Jongeren volgen nieuws steeds meer via sociale media en zien op hun tijdlijn veel informatie die van lage kwaliteit, AI-gegenereerd en lastig te checken is. Hoe leren we hen om een goed geïnformeerde mening te vormen? Uit nieuw onderzoek van ontwikkelingspsycholoog Ili Ma blijkt dat jongeren in een belangrijke fase zitten om weerbaarheid tegen onjuiste of misleidende informatie te ontwikkelen. Hun sociale, emotionele en cognitieve ontwikkeling maakt hen niet alleen vatbaarder, maar ook sterker om die weerbaarheid te ontwikkelen. 

Wil jij werken aan de weerbaarheid van jongeren en zoek je kennis en handvatten om hiermee aan de slag te gaan? De sessie is relevant voor professionals uit het voortgezet onderwijs, bibliotheken, jongerenwerk, mediacoaches, ontwikkelaars van lesmateriaal en interventies, beleidsmakers en andere geïnteresseerden.

Programma

Tijdens deze kennissessie gaat moderator Freek Zwanenberg (Bureau Jeugd & Media) in gesprek met:

• Ili Ma, universitair docent Ontwikkelings- en Onderwijspsychologie aan de Universiteit Leiden. Zij leidt een groot onderzoeksproject naar de weerbaarheid van adolescenten tegen mis- en desinformatie. Ze biedt o.a. inzicht in wat adolescenten op hun tijdlijn zien aan mis- en desinformatie en welke psychologische factoren meespelen.
• Mediapedagoog Ilse Meursinge, o.a. ontwikkelaar van Filterbubbel.nl en projectleider van het educatieve programma van DichterBijNieuws. Zij deelt hoe je jongeren effectief mediawijze vaardigheden bijbrengt rondom meningsvorming, nieuwswijsheid, desinformatie en complotdenken.
• Chayenne Kerkvliet, projectmedewerker bij #UseTheNews, deelt hoe je samen met jongeren kunt werken aan nieuwswijsheid

Praktische informatie