<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	
	>
<channel>
	<title>
	Reacties op: Boekrecensie: Het internet is stuk. Maar een andere digitale wereld is mogelijk	</title>
	<atom:link href="https://netwerkmediawijsheid.nl/boekrecensie-het-internet-is-stuk-maar-een-andere-digitale-wereld-is-mogelijk/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://netwerkmediawijsheid.nl/boekrecensie-het-internet-is-stuk-maar-een-andere-digitale-wereld-is-mogelijk/</link>
	<description>Nederlands netwerk voor mediawijsheid</description>
	<lastBuildDate>Tue, 12 May 2020 14:38:27 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	
	<item>
		<title>
		Door: roeland smeets (@roelandsmeets)		</title>
		<link>https://netwerkmediawijsheid.nl/boekrecensie-het-internet-is-stuk-maar-een-andere-digitale-wereld-is-mogelijk/#comment-3407</link>

		<dc:creator><![CDATA[roeland smeets (@roelandsmeets)]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 12 May 2020 14:38:27 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://netwerkmediawijsheid.nl/?p=93573#comment-3407</guid>

					<description><![CDATA[Goed boek, vond en vind ik. Marleen Strikker is uitermate deskundig als het om internet gaat. Wat mij zo intrigeert, dat is de vraag waarom de technische kennis die zij heeft niet ook voor 100% als mediawijsheid of digitale geletterdheid kan doorgaan. Want jongeren en wij gebruiken allemaal, meer of minder intensief, internet en wij zouden dus ook ons zorgen mogen maken of dat in de toekomst wel mogelijk is. 

Maar belangrijker nog lijkt me dat het onderwijs structureel aandacht besteedt aan de technologie die internet mogelijk heeft gemaakt, misschien willen onze jongeren er in verder! Hier meer: https://www.mediawijzer.net/wegwijs-in-informatie-deel-9-where-is-the-life/]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Goed boek, vond en vind ik. Marleen Strikker is uitermate deskundig als het om internet gaat. Wat mij zo intrigeert, dat is de vraag waarom de technische kennis die zij heeft niet ook voor 100% als mediawijsheid of digitale geletterdheid kan doorgaan. Want jongeren en wij gebruiken allemaal, meer of minder intensief, internet en wij zouden dus ook ons zorgen mogen maken of dat in de toekomst wel mogelijk is. </p>
<p>Maar belangrijker nog lijkt me dat het onderwijs structureel aandacht besteedt aan de technologie die internet mogelijk heeft gemaakt, misschien willen onze jongeren er in verder! Hier meer: <a href="https://www.mediawijzer.net/wegwijs-in-informatie-deel-9-where-is-the-life/" rel="nofollow ugc">https://www.mediawijzer.net/wegwijs-in-informatie-deel-9-where-is-the-life/</a></p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
	</channel>
</rss>

<!--
Performance optimized by W3 Total Cache. Learn more: https://www.boldgrid.com/w3-total-cache/?utm_source=w3tc&utm_medium=footer_comment&utm_campaign=free_plugin

Paginacaching met Disk: Enhanced 
Verkleind met Disk

Served from: netwerkmediawijsheid.nl @ 2026-06-13 08:30:08 by W3 Total Cache
-->