• Over ons
  • NL
  • ENG
Netwerk Mediawijsheid Navigation
  • Netwerk
  • Impact
  • Activiteiten
  • Kennis & tools
  • Zoeken
  • Netwerk
  • Impact
  • Activiteiten
  • Kennis & tools
  • Over ons
  • Contact
  • English
  • Zoeken

LINC vzw

Sector: Bedrijfsleven, Media
Doelgroep: Ouders & Opvoeders, Overige professionals, Leraren
Thema: Mediaopvoeding, Kunst & cultuur, Onderwijs

Link in de Kabel

Thema: Algemeen

Live Your Story

Sector: Overheid, Overige scholing, Bibliotheek, Bedrijfsleven, Hoger onderwijs (ho, wo), Onderwijs (po,vo,mbo)
Doelgroep: Jongeren 14-18 jr, Overige professionals, Anders, Leraren
Thema: Kwetsbare groepen, Liefde & seks, Privacy, Sociale media, Invloed van de media, Kunst & cultuur, Online pesten

Logeion

Sector: Media
Doelgroep: Volwassenen ouder dan 55 jaar, Volwassenen 25 - 55 jaar, Jongvolwassenen 19 - 24 jaar, Professionals
Thema: Online identiteit, Nieuwswijsheid, Nepnieuws & desinformatie

Lorentz Casimir Lyceum

Sector: Onderwijs (po,vo,mbo)
Doelgroep: Kinderen 10-14 jr, Ouders & Opvoeders, Jongeren 14-18 jr, Leraren
Thema: Onderwijs

Lot's Foundation

Sector: Welzijn
Doelgroep: Kinderen 7-10 jr, Kinderen 10-14 jr, Ouders & Opvoeders, Overige professionals
Thema: Algemeen

Ludis Studio

Sector: Opvoeding, ICT
Doelgroep: Kinderen 7-10 jr, Kinderen 10-14 jr, Kinderen 0-6 jr, Leraren
Thema: Gamen & apps, Onderwijs

Lyceum Sancta Maria

Sector: Voortgezet onderwijs
Doelgroep: Jongeren 13 - 18 jaar
Thema: Geen categorie

MAD emergent art center

Sector: Onderzoek, Overheid, Bedrijfsleven, Hoger onderwijs (ho, wo), Media, Basisonderwijs, Kunst & cultuur, Middelbaar beroepsonderwijs, Voortgezet onderwijs, Volwassenenonderwijs
Doelgroep: Professionals, Volwassenen ouder dan 55 jaar, Volwassenen 25 - 55 jaar, Jongvolwassenen 19 - 24 jaar, Jongeren 13 - 18 jaar, Kinderen 9 - 12 jaar, Kinderen 6 - 8 jaar
Thema: Geen categorie

Madame Tussauds Amsterdam

Sector: Cultuur, Bedrijfsleven, Onderwijs (po,vo,mbo)
Doelgroep: Kinderen 10-14 jr, Ouders & Opvoeders, Jongeren 14-18 jr, Leraren
Thema: Invloed van de media, Kunst & cultuur, Mediasamenleving, Sociale media, Onderwijs
  • Page 68 of 132
  • ←
  • 1
  • ...
  • 67
  • 68
  • 69
  • ...
  • 132
  • →
  • Mediawijze activiteiten

    Bekijk de agenda
  • Nieuwsbrief

    Blijf op de hoogte van het laatste mediawijsheid-nieuws

    Inschrijven

    Netwerkpartner worden

    Sluit je aan bij Netwerk Mediawijsheid

    Meedoen
    Bekijk ook: Mediawijsheid.nlHoeZoMediawijs.nlisdatechtzo.nl
    • Copyright
    • Disclaimer
    • Privacy
    • Pers
    • Contact
    • Cookies beheren
    Logo's
    Beheer cookie toestemming
    Wij gebruiken cookies om onze website en onze service te optimaliseren.
    Functioneel Altijd actief
    De technische opslag of toegang is strikt noodzakelijk voor het legitieme doel het gebruik mogelijk te maken van een specifieke dienst waarom de abonnee of gebruiker uitdrukkelijk heeft gevraagd, of met als enig doel de uitvoering van de transmissie van een communicatie over een elektronisch communicatienetwerk.
    Voorkeuren
    De technische opslag of toegang is noodzakelijk voor het legitieme doel voorkeuren op te slaan die niet door de abonnee of gebruiker zijn aangevraagd.
    Statistieken
    De technische opslag of toegang die uitsluitend voor statistische doeleinden wordt gebruikt. De technische opslag of toegang die uitsluitend wordt gebruikt voor anonieme statistische doeleinden. Zonder dagvaarding, vrijwillige naleving door uw Internet Service Provider, of aanvullende gegevens van een derde partij, kan informatie die alleen voor dit doel wordt opgeslagen of opgehaald gewoonlijk niet worden gebruikt om je te identificeren.
    Marketing
    De technische opslag of toegang is nodig om gebruikersprofielen op te stellen voor het verzenden van reclame, of om de gebruiker op een website of over verschillende websites te volgen voor soortgelijke marketingdoeleinden.
    • Beheer opties
    • Beheer diensten
    • Beheer {vendor_count} leveranciers
    • Lees meer over deze doeleinden
    Bekijk voorkeuren
    • {title}
    • {title}
    • {title}