<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>digitale vaardigheden Archieven - Netwerk Mediawijsheid</title>
	<atom:link href="https://netwerkmediawijsheid.nl/t/digitale-vaardigheden/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link></link>
	<description>Nederlands netwerk voor mediawijsheid</description>
	<lastBuildDate>Thu, 11 Aug 2022 12:47:33 +0000</lastBuildDate>
	<language>nl-NL</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	

<image>
	<url>https://netwerkmediawijsheid.nl/wp-content/uploads/2019/08/cropped-mediawijzer.net-site-icoon-100x100.png</url>
	<title>digitale vaardigheden Archieven - Netwerk Mediawijsheid</title>
	<link></link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Onderzoek: Digitale vaardigheden voor het gebruik van slimme apparaten onvoldoende beheerst</title>
		<link>https://netwerkmediawijsheid.nl/onderzoek/onderzoek-digitale-vaardigheden-slimme-apparaten/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Teddie Meijer]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 09 Apr 2021 14:54:02 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Toekomst & innovatie]]></category>
		<category><![CDATA[Gezondheid 2.0]]></category>
		<category><![CDATA[Kwetsbare groepen]]></category>
		<category><![CDATA[21e eeuwse vaardigheden]]></category>
		<category><![CDATA[digitale inclusie]]></category>
		<category><![CDATA[digitale toegankelijkheid]]></category>
		<category><![CDATA[gezondheid]]></category>
		<category><![CDATA[digitale vaardigheden]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://netwerkmediawijsheid.nl/?post_type=kennisbank&#038;p=99687</guid>

					<description><![CDATA[<p>Wetenschappers van de Universiteit Twente onderzoeken de digitale vaardigheden voor het gebruik maken van slimme apparaten, zoals activity trackers.</p>
<p>Het bericht <a href="https://netwerkmediawijsheid.nl/onderzoek/onderzoek-digitale-vaardigheden-slimme-apparaten/">Onderzoek: Digitale vaardigheden voor het gebruik van slimme apparaten onvoldoende beheerst</a> verscheen eerst op <a href="https://netwerkmediawijsheid.nl">Netwerk Mediawijsheid</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Digitale vaardigheden: een onderzoeks- en beleidsagenda</title>
		<link>https://netwerkmediawijsheid.nl/onderzoek/digitale-vaardigheden-een-onderzoeks-en-beleidsagenda/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Armando de Man]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 12 Feb 2021 11:52:53 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Technologie]]></category>
		<category><![CDATA[21e eeuwse vaardigheden]]></category>
		<category><![CDATA[Mediasamenleving]]></category>
		<category><![CDATA[digitale geletterdheid]]></category>
		<category><![CDATA[digitale vaardigheden]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://netwerkmediawijsheid.nl/?post_type=kennisbank&#038;p=97219</guid>

					<description><![CDATA[<p>Dit adviesrapport onderbouwt en geeft richting aan toekomstig digitaal inclusiebeleid op basis van recent onderzoek naar digitale vaardigheden.</p>
<p>Het bericht <a href="https://netwerkmediawijsheid.nl/onderzoek/digitale-vaardigheden-een-onderzoeks-en-beleidsagenda/">Digitale vaardigheden: een onderzoeks- en beleidsagenda</a> verscheen eerst op <a href="https://netwerkmediawijsheid.nl">Netwerk Mediawijsheid</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Onderzoek: digitale vaardigheden sleutelrol bij leren, meedoen en kansen benutten</title>
		<link>https://netwerkmediawijsheid.nl/onderzoek-digitale-vaardigheden-sleutelrol-bij-leren/</link>
					<comments>https://netwerkmediawijsheid.nl/onderzoek-digitale-vaardigheden-sleutelrol-bij-leren/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Alexander van Deursen]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 18 Nov 2020 14:40:21 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Mediaopvoeding]]></category>
		<category><![CDATA[Informatievaardigheden]]></category>
		<category><![CDATA[21e eeuwse vaardigheden]]></category>
		<category><![CDATA[onderzoek]]></category>
		<category><![CDATA[digitale vaardigheden]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://netwerkmediawijsheid.nl/?p=96696</guid>

					<description><![CDATA[<p>Uit 110 studies in 64 landen blijkt dat digitale vaardigheden een sleutelrol spelen bij het leren, het participeren en het benutten van kansen door kinderen en jongeren.</p>
<p>Het bericht <a href="https://netwerkmediawijsheid.nl/onderzoek-digitale-vaardigheden-sleutelrol-bij-leren/">Onderzoek: digitale vaardigheden sleutelrol bij leren, meedoen en kansen benutten</a> verscheen eerst op <a href="https://netwerkmediawijsheid.nl">Netwerk Mediawijsheid</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://netwerkmediawijsheid.nl/onderzoek-digitale-vaardigheden-sleutelrol-bij-leren/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>1</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Digibetisme is gevaarlijker dan analfabetisme (een kort betoog)</title>
		<link>https://netwerkmediawijsheid.nl/digibetisme-is-gevaarlijker-dan-analfabetisme-een-kort-betoog/</link>
					<comments>https://netwerkmediawijsheid.nl/digibetisme-is-gevaarlijker-dan-analfabetisme-een-kort-betoog/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Joris W. van Rijn]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 24 Jul 2020 10:11:39 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Cybercrime & veiligheid]]></category>
		<category><![CDATA[21e eeuwse vaardigheden]]></category>
		<category><![CDATA[digitale vaardigheden]]></category>
		<category><![CDATA[digibeten]]></category>
		<category><![CDATA[digitale geletterdheid]]></category>
		<category><![CDATA[online veiligheid]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://netwerkmediawijsheid.nl/?p=95509</guid>

					<description><![CDATA[<p>Blogger Joris W. van Rijn vertelt in een kort betoog waarom we digibetisme net zo serieus moeten nemen als analfabetisme. </p>
<p>Het bericht <a href="https://netwerkmediawijsheid.nl/digibetisme-is-gevaarlijker-dan-analfabetisme-een-kort-betoog/">Digibetisme is gevaarlijker dan analfabetisme (een kort betoog)</a> verscheen eerst op <a href="https://netwerkmediawijsheid.nl">Netwerk Mediawijsheid</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://netwerkmediawijsheid.nl/digibetisme-is-gevaarlijker-dan-analfabetisme-een-kort-betoog/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Wat kan corona ons leren over mediawijsheid?</title>
		<link>https://netwerkmediawijsheid.nl/wat-kan-corona-ons-leren-over-mediawijsheid/</link>
					<comments>https://netwerkmediawijsheid.nl/wat-kan-corona-ons-leren-over-mediawijsheid/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Freek Zwanenberg]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 02 Jul 2020 09:35:33 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Informatievaardigheden]]></category>
		<category><![CDATA[Mediaopvoeding]]></category>
		<category><![CDATA[Sociale media]]></category>
		<category><![CDATA[Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[beeldschermgebruik]]></category>
		<category><![CDATA[nepnieuws]]></category>
		<category><![CDATA[digitale vaardigheden]]></category>
		<category><![CDATA[privacy]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://netwerkmediawijsheid.nl/?p=94090</guid>

					<description><![CDATA[<p>Nu we weer vooruit kunnen kijken en het onderwijs weer langzaam hervat wordt, is het tijd voor een gesprek. Wat kan corona ons leren over mediawijsheid?</p>
<p>Het bericht <a href="https://netwerkmediawijsheid.nl/wat-kan-corona-ons-leren-over-mediawijsheid/">Wat kan corona ons leren over mediawijsheid?</a> verscheen eerst op <a href="https://netwerkmediawijsheid.nl">Netwerk Mediawijsheid</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://netwerkmediawijsheid.nl/wat-kan-corona-ons-leren-over-mediawijsheid/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Wegwijs in informatie, deel 8: Kennismaking</title>
		<link>https://netwerkmediawijsheid.nl/wegwijs-in-informatie-deel-8-kennismaking/</link>
					<comments>https://netwerkmediawijsheid.nl/wegwijs-in-informatie-deel-8-kennismaking/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Roeland Smeets]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 07 Nov 2019 13:08:52 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Mediasamenleving]]></category>
		<category><![CDATA[Informatievaardigheden]]></category>
		<category><![CDATA[Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[wegwijs in informatie]]></category>
		<category><![CDATA[digitale vaardigheden]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://netwerkmediawijsheid.nl/?p=91968</guid>

					<description><![CDATA[<p>In Wegwijs in informatie deel 8: Kennismaking schrijft Roeland Smeets over zijn ervaringen rondom het aanleren van digitale vaardigheden bij scholieren.</p>
<p>Het bericht <a href="https://netwerkmediawijsheid.nl/wegwijs-in-informatie-deel-8-kennismaking/">Wegwijs in informatie, deel 8: Kennismaking</a> verscheen eerst op <a href="https://netwerkmediawijsheid.nl">Netwerk Mediawijsheid</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://netwerkmediawijsheid.nl/wegwijs-in-informatie-deel-8-kennismaking/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Journalistiek onderwijsmateriaal &#8216;Zoek het uit!&#8217; maakt leerlingen digivaardig</title>
		<link>https://netwerkmediawijsheid.nl/journalistiek-onderwijsmateriaal-zoek-het-uit-maakt-leerlingen-digivaardig/</link>
					<comments>https://netwerkmediawijsheid.nl/journalistiek-onderwijsmateriaal-zoek-het-uit-maakt-leerlingen-digivaardig/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Merel Knoth]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 08 Oct 2019 10:05:42 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Informatievaardigheden]]></category>
		<category><![CDATA[Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[21e eeuwse vaardigheden]]></category>
		<category><![CDATA[digitale vaardigheden]]></category>
		<category><![CDATA[lesmateriaal]]></category>
		<category><![CDATA[beeldgeletterdheid]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://netwerkmediawijsheid.nl/?p=89112</guid>

					<description><![CDATA[<p>Met het onderwijsmateriaal 'Zoek het uit!' worden leerlingen digivaardig middels journalistieke technieken. In gesprek met ontwikkelaar Esther van Rijswijk.</p>
<p>Het bericht <a href="https://netwerkmediawijsheid.nl/journalistiek-onderwijsmateriaal-zoek-het-uit-maakt-leerlingen-digivaardig/">Journalistiek onderwijsmateriaal &#8216;Zoek het uit!&#8217; maakt leerlingen digivaardig</a> verscheen eerst op <a href="https://netwerkmediawijsheid.nl">Netwerk Mediawijsheid</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://netwerkmediawijsheid.nl/journalistiek-onderwijsmateriaal-zoek-het-uit-maakt-leerlingen-digivaardig/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>1</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Wegwijs in informatie, deel 6: De brugklas</title>
		<link>https://netwerkmediawijsheid.nl/wegwijs-in-informatie-deel-6/</link>
					<comments>https://netwerkmediawijsheid.nl/wegwijs-in-informatie-deel-6/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Roeland Smeets]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 05 Jun 2019 08:41:32 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[21e eeuwse vaardigheden]]></category>
		<category><![CDATA[Informatievaardigheden]]></category>
		<category><![CDATA[wegwijs in informatie]]></category>
		<category><![CDATA[digitale vaardigheden]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://netwerkmediawijsheid.nl/?p=88114</guid>

					<description><![CDATA[<p>In de brugklas wordt een brug geslagen naar een nieuwe school, een nieuwe omgeving en tussen de leerlingen onderling. Ook als het gaat om een eerste aanzet voor ict-basisvaardigheden en informatievaardigheden. Blogger Roeland Smeets vertelt. </p>
<p>Het bericht <a href="https://netwerkmediawijsheid.nl/wegwijs-in-informatie-deel-6/">Wegwijs in informatie, deel 6: De brugklas</a> verscheen eerst op <a href="https://netwerkmediawijsheid.nl">Netwerk Mediawijsheid</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://netwerkmediawijsheid.nl/wegwijs-in-informatie-deel-6/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Digitale ongelijkheid: achterblijvers verder gemarginaliseerd</title>
		<link>https://netwerkmediawijsheid.nl/digitaleongelijkheid2018/</link>
					<comments>https://netwerkmediawijsheid.nl/digitaleongelijkheid2018/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Netwerk Mediawijsheid]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 12 Nov 2018 09:55:38 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[21e eeuwse vaardigheden]]></category>
		<category><![CDATA[Mediasamenleving]]></category>
		<category><![CDATA[Kwetsbare groepen]]></category>
		<category><![CDATA[Technologie]]></category>
		<category><![CDATA[digitale kloof]]></category>
		<category><![CDATA[onderzoek]]></category>
		<category><![CDATA[digitale vaardigheden]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://netwerkmediawijsheid.nl/?p=83061</guid>

					<description><![CDATA[<p>Mensen die het meest van internetgebruik kunnen profiteren, doen dat het minst. Zo worden achterblijvers in de digitale samenleving verder gemarginaliseerd. Die conclusie trekt Alexander van Deursen, onderzoeker van de Universiteit Twente, in het rapport ‘Digitale ongelijkheid in Nederland anno 2018’. </p>
<p>Het bericht <a href="https://netwerkmediawijsheid.nl/digitaleongelijkheid2018/">Digitale ongelijkheid: achterblijvers verder gemarginaliseerd</a> verscheen eerst op <a href="https://netwerkmediawijsheid.nl">Netwerk Mediawijsheid</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://netwerkmediawijsheid.nl/digitaleongelijkheid2018/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Verslag Digisterkerdag 2018: Allemaal digitaal? Meedoen in de digitale samenleving</title>
		<link>https://netwerkmediawijsheid.nl/verslag-digisterkerdag-2018-allemaal-digitaal-meedoen-in-de-digitale-samenleving/</link>
					<comments>https://netwerkmediawijsheid.nl/verslag-digisterkerdag-2018-allemaal-digitaal-meedoen-in-de-digitale-samenleving/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Angeliek van der Zanden]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 02 Nov 2018 08:56:59 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[21e eeuwse vaardigheden]]></category>
		<category><![CDATA[Mediasamenleving]]></category>
		<category><![CDATA[Kwetsbare groepen]]></category>
		<category><![CDATA[inclusie]]></category>
		<category><![CDATA[digisterkerdag 2018]]></category>
		<category><![CDATA[digisterker]]></category>
		<category><![CDATA[bibliotheek]]></category>
		<category><![CDATA[digitale vaardigheden]]></category>
		<category><![CDATA[verslag]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://netwerkmediawijsheid.nl/?p=82983</guid>

					<description><![CDATA[<p>Op 11 oktober vond voor de 5e keer de Digisterkerdag plaats. Het thema: 'Allemaal digitaal? Meedoen in de digitale samenleving'. De belangrijkste inzichten én de top 3 prikkelende Loesje-posters over het onderwerp 'inclusie', gemaakt door bezoekers.</p>
<p>Het bericht <a href="https://netwerkmediawijsheid.nl/verslag-digisterkerdag-2018-allemaal-digitaal-meedoen-in-de-digitale-samenleving/">Verslag Digisterkerdag 2018: Allemaal digitaal? Meedoen in de digitale samenleving</a> verscheen eerst op <a href="https://netwerkmediawijsheid.nl">Netwerk Mediawijsheid</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://netwerkmediawijsheid.nl/verslag-digisterkerdag-2018-allemaal-digitaal-meedoen-in-de-digitale-samenleving/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>

<!--
Performance optimized by W3 Total Cache. Learn more: https://www.boldgrid.com/w3-total-cache/?utm_source=w3tc&utm_medium=footer_comment&utm_campaign=free_plugin

Paginacaching met Disk: Enhanced 
Verkleind met Disk

Served from: netwerkmediawijsheid.nl @ 2026-06-04 21:40:41 by W3 Total Cache
-->