Opvallend, die verschillen tussen ouderen en jongeren. In het boek Doen, Durven of de Waarheid? Democratie in digitale tijden. https://www.walburgpers.nl/nl/book/9789463727846/doen-durven-of-de-waarheid?redirect=aup kom ik een aantal voor dit onderwerp relevante bevindingen tegen, zeker in dit artikel van Jon Roozenbeek en Sander van der Linden: Vaccineren tegen nepnieuws: Uit onderzoek blijkt dat veel jongeren bovengemiddeld goed presteren op het herkennen van nep- of onbetrouwbaar nieuws en dat juist ouderen hier veel minder goed in zijn. (Guess, Nagler & Tucker).

Uit bovenstaande citaten kun je concluderen dat jongeren aan de ene kant meer inzicht en transparantie belangrijk(er) vinden en dat jongeren het thema nepnieuws niet alleen hoog hebben zitten, maar ook dat zij goed zijn in het herkennen van nep- of onbetrouwbaar nieuws.

Wat betreft de interesse van jongeren voor Democratie vond ik in boven genoemd boek ook wat interessante bevindingen, met name in dit artikel: Nieuwsconsumptie en politieke betrokkenheid in een digitaal medialandschap, Sanne Kruikemeier https://www.emerce.nl/wire/desinformatie-waarheidsvinding-rol-internet
Wat betreft de kennis van jongeren over democratie en burgerschap is er echter wel reden voor zorg. Het kennisniveau van jongeren over dit soort thema’s is niet zo hoog. Dat geldt zeker voor Nederlandse jongeren (Schultz et al. 2018). … En belangrijke verklaring voor het lage gemiddelde kennisniveau is dat er in Nederland veel meer leerlingen zijn die weinig kennis hebben (dit zijn vooral VMBO’ ers) dan in andere landen het geval is. Deze kloof tussen jongeren neemt de afgelopen jaren ook nog eens toe (Munniksma et al. 2017)

Dat het thema Democratie laag scoort bij jongeren, zou dus wel eens kunnen komen omdat het niet voldoende aan bod komt in ons onderwijs. Zou daar niet snel iets aan moeten gebeuren?