Door: roelandsmeets

roelandsmeets — Mon, 31 Mar 2014 04:51:51 +0000

Tijdens mijn presentatie: “Mensen, Machines & de rol van de Mediacoach” had ik het over het feit dat de invoering van de Ipad, of de inzet van de computer in het onderwijs als gevolg heeft dat er binnen klassen en binnen de verschillende vakken verschillende niveaus gaan ontstaan bij de leerlingen. In Ipad scholen en in de mediatheek waar ik werk, worden leerlingen, die voorlopen voor een bepaald vak naar een andere ruimte ( bij ons op school: de mediatheek ) gestuurd met een duidelijke (computer-) opdracht. Mijn stelling is dat hier een taak ligt voor een goede mediacoach: het opvangen van leerlingen binnen een onderwijsvriendelijke en mediawijze omgeving. Zelf heb ik de ervaring dat het juist rustig is in mijn mediatheek als er veel leerlingen zijn (er kunnen er 125 in). Leerlingen houden over het algemeen rekening met elkaar. Die mening werd niet gedeeld door sommigen in de zaal. Toch denk ik dat zo’n onderwijsvriendelijke ruimte, geleid door een mediacoach of -thecaris, een plek moet krijgen in nieuw te bouwen scholen. Om leraren de kans te geven te geven te differentieren en leerlingen de kans om zich te specialiseren.

Reacties op: Terugblik Nationaal Mediawijsheid Congres: de toekomst van mediawijsheid

Door: roelandsmeets